Na het lezen van het boek Wat zoekers niet vinden en wat vinders niet zoeken, heb ik hierover een blog geschreven: Ben jij een zoeker of een vinder?. In dit boek werd verwezen naar een eerder boek, welke ik uiteraard meteen besteld had (bij de bibliotheek). Hierbij mijn samenvatting van het boek De dna code van de ziel.
Mijn samenvatting
Wat moeten we juist op aarde leren? Drie dingen: eerst scheppen, daarna ervaren wat liefde is om uiteindelijk te leren zo lang mogelijk liefde te scheppen.
Creatieve liefde is een samenspel van zelf beminnen en zich laten beminnen.
Twee energiestromen
De ene energiestroom gaat van het lichaam naar de ziel en de andere vloeit van de ziel naar het lichaam.
De ziel moet beslissen welke ze op aarde wil schepen: liefde of wijsheid.
Bij de liefdesformule wil je in praktijk de kennis toepassen die je in je vorige levens heeft opgedaan.
Bij de wijsheidsformule wil je niet alleen de opgedane kennis toepassen, je wilt ook slechte gewoonten afleren en nieuwe vaardigheden bijleren om je leven in nieuwe banen te leiden.
70% van de zielen kiest voor een leven als vinder en 30% voor een leven als zoeker. Omdat een leven als vinder eenvoudiger is.
Doe-, voel- of denk-energie
Het doe-type. Interesse: concrete, tastbare wereld. Actief overnemen. Deze energie veredelt het mentale omhulsel.
Het voel-type. Interesse: voelen. Willen ervaren. Deze energie veredelt het emotionele of astrale omhulsel.
Het denk-type. Streven naar kennis en inzicht. Hoe en waarom van dingen. Deze energie veredelt het spirituele of causale omhulsel.
Tweede opdracht voor zoekers
Zoekers willen op aarde nog iets extra’s doen aan hun ziel.
Vinders houden het bij één taak omdat zij hun geboorteopdracht zo goed mogelijk willen toepassen, met hun ‘gave van vermeerdering’, zodat zij voldaan van het leven kunnen genieten.
Zoekers genieten pas als zij kunnen zoeken. Zij werken aan hun geboorteopdracht en aan zichzelf , om hun ziel vooruit te helpen en zichzelf te verbeteren. Zij hebben de ‘gave van inzicht’ gekregen. De tweede opdracht is een evolutieopdracht, dus de les van de fase waarin hij terechtkomt. Hebben ze een fase achter de rug, dan pakken ze de nieuwe fase aan en wordt de vorige fase een gewoonte.
De geboorteopdracht dient vooral om een gelukkige omgeving te scheppen, zowel materieel als emotioneel. De evolutieopdracht dient om zichzelf te herscheppen.